Common discipline covered, Econometrics (with applications in R, Stata, SPSS, Eviews, Gretl), Statistics, Financial Mathematics, Quantitative Support for Master Degree Thesis (from Regressions to all statistical applications), Risk Management, Mathematics, Computer Science

I help with assignments, exams, presentations, advanced research, dissertations, big programming projects and general skill enhancement. Proficient in all major statistical packages, R, SPSS, Stata, Matlab, EViews, Gretl.


Technical Skills (application and often implementation from scratch),

1) Econometrics, Multivariate Regression, Discrete variable models (i.e. Logit), Time series models (i.e. AR/MA, ARCH/GARCH), Vector AutoRegressive model (VAR), Cointegration (Engle-Granger, VECM), Long-memory process (Fractional Integration), Regime switching models (Hamilton Filter), Kalman Filter, Unobserved Components ARIMA model, Beveridge-Nelson decomposition (Hansen's approach), Copula methods, Metropolis-Hastings algorithm, Black-Litterman model (Meucci's approach), Hierarchical Risk Parity

2) Quantitative Trading (Mid-High Frequency Trading), Stat Arb & Pairs Trading models, Order ImBalance & Order Replenishment effects on intraday returns, Optimal Setup of Entry-Exit Trading Triggers for Quant Trading Strategies, Stat Arb Bertram Model, Data sampling rules for non equally-spaced data (time vs. volume clock for high freq data), Bid-Ask Bounce Bias & Sahalia Method for Microstructure Noise Estimation & Test, Hayashi-Yoshida Lead-Lag Index, D'Aspremont Method for Mean Rev Portfolios, Market Fragmentation in Financial Markets, High-Low prices & Pivot Points trading rule, Trend Following Strategy, Avellaneda-Stoikov Model for Optimal Trading Execution

3) Risk Management, P&L production & analysis for energy trading, VaR & Profit at Risk for energy trading, Merton approach for Credit VaR with/without credit rating migrations, EVT & Copula-based VaR, Stress Test models, Structured Credit Models for Regulatory Risk-Transfer, Additional Value Adjustments for Balance Sheet, Risk Aggregation, Model Risk, Interpolation Methods for multi-year PD Term Structure, Methods for Semidefinite-Positive Corr Matrix Adjustment

4) Financial Mathematics, Longstaff-Schwartz, HJM model (Glasserman's scheme), Greeks with Finite Difference Method, CPPI Products & Cushion Multiplier Setup

5) Machine Learning, Support Vector Machine, Decision Tree, Principal Component Analysis & Regression, XGBoost, Random Forest

Seit meinem 13. Lebensjahr gebe ich Schülerinnen und Schülern Nachhilfeunterricht und seitdem ich denken kann, war mir klar, dass ich Lehrerin werden möchte. Seit 2017 studiere ich Lehramt an der Universität in Mainz für die Fächer Englisch und Französisch.
Als nebenberuflich selbstständige Kinesiologin und Atemtherapeutin weiß ich, wie wichtig es ist, dass der Zustand des physischen, emotionalen und mentalen Körpers der Kinder eine Auswirkung auf das Lernverhalten und die Aufnahmefähigkeit der Kinder hat. Daher beziehe ich neben dem rein Fachlichen auch zu einem kleinen Teil Übungen mit dem Atem, Klangtherapie, Visualisierungen und Meditationen in meine Nachhilfestunden mit ein, um einen bestmöglichen Lernerfolg zu ermöglichen.

Hey, my name is Jason .
I'm a graduate of the 09 HSC (this year) at Cecil Hills High School.
I'm just putting myself out there and offering my tutoring services for upcoming HSC students in following subjects:

-English Advanced
-2U/3U/4U Maths
-Biology

Since I'm a graduate of this year, I am very familiar with the HSC syllabuses.
I did get Band 6's in Maths and English.
I got a NSW ATAR of 97.05.
I personally enjoy teaching English over Maths, but both were my strongest subjects throughout my HSC.

I have a wide variety of resources including textbooks, study guides, my own personal notes and LOTS AND LOTS of past papers.
I will also provide online support - i.e. MSN, email, facebook. Hectic modern technology I tell ya! :)
The main objective of my lessons is to ensure that you, the student is ahead of school lessons, ultimately aiming for a sense of familiarity of what you are taught at school. Also provide for extra needs or help you may not be getting in the classroom at school.

I live in Bonnyrigg Heights and tutor in my own home so convenience wise, liverpool region.
Depending on your location I may be able to catch up public transport - Yeah I don't have my P's yet, but will soon by early January! :) (HAHA Yes I know, sad I don't have my P's).

Anyway! Thanks for your time.
And a word of advise since I just finished my HSC - Enjoy your final year of school as well as study hard for HSC. Balance is what will get you where you want to go in the end! All the best for upcoming HSC students! Have a Merry Christmas and Happy New Years.

Cheers guys! Have a good one,

Jason (:

Finding the right music teacher can be a difficult and frustrating process. There are many points to consider: the teacher's experience, approach and character to name but a few. For beginners, there is the question of finding the right instrument and whether to buy or hire until the student has decided to make a long term commitment to lessons. For mature beginners there is the question of whether previous musical education is necessary to get the most out of lessons. For more advanced students there is the important consideration of technical and musical development - especially for those considering a career in music.
You'll want to put your mind at rest on as many of these matters as possible before making a decision to commit to lessons. I offer a free consultation to anyone wishing to take lessons. This gives you the opportunity to discuss your requirements and aspirations in detail, and includes a 30 minute lesson. For those in need of an instrument, I will help you to find the right one to hire or buy.
I am a skilled cellist with 20 years' playing and over 10 years' teaching experience. My career has always been Balanced between teaching and performing/ recording, giving me a great deal of practical experience to pass on to my students.
In addition to this, I place strong emphasis on posture and Balance with a view to eliminating Tension and RSI issues.

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